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教导部:中小学音乐美术课程已达总课时9%

发布日期:2021-05-10 20:34   来源:未知   阅读:

中国青年报客户端成都5月6日新闻,在今天教育部召开的消息宣布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,任务教育阶段,大局部省份的学校依照国度课程设置计划保障音乐、美术课程总量不低于总课时的9%;高中教导阶段,全国93.2%的学校开设6个学分的艺术类必修课程;80.7%的中等职业教育学校将艺术课程纳入公共基本必修课并保证72学时;高级教育阶段,87.6%的高校面向全部学生开设公共艺术课程。

王登峰表示,教育部领导各地各校不断优化资源配置,完善治理机制,提高美育课程开课率。

2019年国家责任教育质量监测艺术学习品质监测成果显示,78.5%的四年级和77.2%的八年级学生演唱能力达到中等及以上程度,91.5%的四年级和65.8%的八年级学生绘画创作与表白才能到达中等及以上水平。八成以上学生爱好艺术课和艺术教师。

王登峰先容,教育部领导各地多措并举破解中小学美育教师紧缺问题。实行“美育浸润举动打算”,首批支撑20所高校订口支持18个省(区、市)的乡村中小学校,供给连续、稳固、有效的精准帮扶和意愿服务。

“全国义务教育阶段美育教师人数由2015年的59.9万人增长到2020年的77.8万人,5-年来增添17.9万人,均匀增速为7.8%。美育教师占专任教师总数的比例由2015年的6.5%提高到2020年的7.6%,晋升了1.1个百分点。”王登峰说。

此外,王登峰表示,教育部指点各地将美育教学器材配备纳入全面改薄名目同一推进,全国中小学艺术专用教室的装备率大幅度进步,艺术教学器材与课外运动场地的条件得到显明改善。2019年全国小学艺术器材达标率达95.07%,初中达标率达96.12%,高中达标率达93.26%,近五年分辨增加了36.60%、20.16%和8.67%。

下一步,王登峰表示,“开齐开足上好美育课程,进一步完善大中小学相连接的美育课程体系,落实各学段美育课程根本请求,一直拓宽美育课程范畴。强化美育教学与实际,构建并逐渐完善‘艺术基础常识+艺术基础素养+专项艺术专长’等教学模式。”

王登峰表现,要重点改良学校美育办学前提。强化美育先生步队,加大中小学美育老师弥补力度。完美强化学校美育评估机制。推进美育评价改革,总结处所将艺术科目纳入中考的教训做法,推动中考美育改造试点。健全评价系统,将美育政策落实情形、学生艺术素质测评情况等纳入督导评估,把美育纳入高校本科教养工作评估跟“双一流”建设评价指标体制。